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当前微课制作过程中的误区微课不仅是一种新的“课堂”表现形式，更是一种新的课程资源类型。越来越多的微课实践和研究表明：微课的制作并不仅仅一个技术开发过程，更是一个在先进教育理念支持、精细创意的教学设计方法指导下进行了一项创造性工作，最终的决定因素还是“人”（教师）。 微课教学设计的关键环节，良好的教学设计有助于更好地指导微课程教学资源的开发。 下面由西安慕课拍摄—尙影传媒为大家讲解微课教学设计的主要环节吧。  一、内容设计——知识点的微型化处理、教学内容的选择。 1、微课的设计，教学内容的选择，这是第一步，也是最关键的一步。它反映了微课是要集中表现或传递给学习对象什么样的内容。 2、教学内容的微处理。在选定教学内容的基础上，继而要对其进行微处理。根据微课时长短、知识粒度小的特点，在内容分割上，把课程分割为不同的教学过程，分别是： 一、揭题设问，激趣导入； 二、切入主题，逐步推进，引发思考。 二、 媒体设计——合理运用视听媒体技术 媒体设计决定微课最终的表现形式，其优劣性直接决定了微课的质量。目前微课视频的媒体呈现形式多样，分别有摄制型微课，有录屏型微课，软件合成式微课以及混合式微课。微课倾向于视听演示，择优选用了软件合成式。 三、可用性设计——加强艺术表现力和情境感染力 可用性设计源于设计学领域的研究成果。微课作为在线教学视频，也需要满足在线学习者为达到学习目标、完成学习任务的积极情感体验。 1、巧妙设计情景性的教学活动，为学习者创设良好的学习情境。 2、注重PPT的排版，提高微课的视觉效果。 3、注重教师讲解的专业性和艺术性，结合教学需要，选择适当的讲解节奏，语速流利，尽量避免口头禅的出现等。 微课从最初作为一种新兴教学资源类型，随着我国实践与研究的不断深入，已经逐步运用到中小学和高校“翻转课堂”“慕课”“电子书包”“混合学习”“移动学习”等教学改革项目中，将具有十分广阔的教育应用前景。随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的个性化学习、移动学习、远程学习、在线学习、泛在学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。 以上就是微课的设计方法，希望对大家有所帮助。 西安课程拍摄公司——尚影传媒，是西安地区知名的视频拍摄制作机构，公司拥有专业的前期策划和拍摄团队，严格的品质管理标准，电影级后期特效制作，影视级专业设备，专注于高品质的镜头语言和符合客户需求的创意策划，以“透明、标准、可靠的产品化团队”运作模式为客户提供高品质的视频解决方案。立足西安，服务全国。 公司于2015年起，承接了多个课程拍摄制作项目，与多家高等院校和机构达成合作，为西安市较早的课程视频服务团队。拥有课程拍摄制作丰富的项目经验，并拥有独立的专业影棚。公司创办以来，为数十家政府单位、学校机构、世界五百强企业提供高品质的影像服务。联系电话：18691816518 |
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